解决方案


通过虚拟现实技术还原现实生活中很难模拟的诸多场景,使用者戴上特殊的眼镜,就能切实感受到灾难现场,学习运用正确的逃生方法实现自救,并对其自救行为分析、打分。不仅能提高用户学习安全知识的兴趣,更能加深他们对所学知识的应用和理解,实现安全教育的普及和应急能力的提升。

技术积累


在这,虚拟现实的价值得到了更好的体现

动态环境建模技术和仿真技术

包括场景的建模,动画的制作和情节脚本的编写。同时对虚拟环境中的物品、人物等等进行仿真,模拟各类情况下其应有的响应方式,如房屋坍塌、厂房设备着火、汽车溺水、人群拥堵等等。

立体显示和传感器技术

用于虚拟内容的显示和输出。将虚拟世界中发生的事件(如震动、爆炸、撞击等等)进行同步反馈到用户所处的真实世界中,需要用到传感器,实现与系统软件的连接,反馈对应的行为。

UNITY3D | UE4 引擎应用

使用游戏引擎、VR设备自带的SDK等开发套件,进行软件的开发和场景模拟。为产品配备出色的互动效果。高质量定制大型场馆游戏、建筑可视化、实时三维动画等互动内容的多平台应用。

系统集成技术

系统需要整合大量的硬件接口和软件系统进行互动,还包括信息的同步、模型标定、数据转换、数据管理、识别与合成等等技术。


多元化的人机交互技术

操作者由视觉、听觉、力觉感知环境,将真实用户的动作反馈到虚拟世界中进行同步互动,通过自然的动作操作环境,不再由屏幕、键盘、鼠标和计算机中的虚拟世界交互。我们将提供各类体感仪器(Kinect, Leap Motion, VR自带的Touch Pad等等)、仿真道具进行模拟,达到最贴近真实的体验。

内容加速网络

场景需要用到C/S结构的局域网组网方式进行用户个体之间、用户与中心服务器智能软件系统之间的互动,需要实现实时的网络通信接口,并根据每个项目部署CDN节点。部分内容和场景可以从局域网进行更新和动态加载,加快了VR客户端的部署速度,降低了整体软件的体量,加快了营运的效率。

离散事件(动态)系统建模和分析

对各类突发事件和意外情况进行场景的模拟不可以一成不变,场景需要可变性、随机性,以提升单一内容对用户的培训和提升效果,另一方面,也提升了内容本身存在的生命力。而场景的事件的触发模拟也需要遵循科学性,那就需要系统有这一套科学算法的支撑,并可以学习用户的行为,形成统计,不断增加更多的随机性和挑战。

机器学习

用算法(集成了数学模型的软件)模拟人类的学习行为,实现预测、推理等多种需求。

市场需求和背景


据调查显示,目前中国应急安全教育的普及率仅为1%,与发达国家50%的平均普及率形成鲜明对比。

出自权威机构

安全教育的缺失,导致了人们在遇到灾害如地震时不懂得自救,选择跳楼逃生,反而造成严重的二次伤害,甚至失去生命。而青少年是在灾害中受到伤害最严重的社会群体:据有关部门统计,迄今为止我国因意外伤害造成的儿童死亡人数占总人数的26.1%,这个数字还正以每年7%到10%的速度上升。目前每年约有16万0~14岁的儿童死于意外伤害,约有64万儿童因伤致残,平均每天约有44名学生死于各种伤害事故,相当于每天有一个教学班“集体死亡”。我国已进入突发公共事件高危期,关注儿童少年健康,保护儿童少年成长刻不容缓,这需要全社会都来关心和重视。

要加强儿童少年的应急教育,培养他们的自救技能,就应该从小抓起。从现状来看,由于多方面因素的影响与制约,我国中小学还普遍存在着应急教育师资力量薄弱、教材缺乏、教育教学手段单一等诸多问题,很多学校一个学期甚至一个学年仅有一次相关课程,且多以大课堂宣讲为主,缺乏有针对性的实际演练,即使有演练,也是走过场,直接导致学生对各种潜在危险和灾害没有引起足够重视,对学习相关知识缺乏兴趣。

另外,企事业单位的安全教育,多以消防演练为主,地震、洪灾等自然灾害因难以模拟,针对性安全教育仅停留在逃生指南、逃生手册等书本阶段,缺乏实际操作性,很难让人们对此有清晰而强烈的认识,对书本中的指导自然也难以产生深刻的印象,遇到实际情况也不能从容应对。我国安全教育普及程度的低下、安全教育内容和形式的缺乏,是基于虚拟现实的安全普及教育互动平台出现的社会背景。